La mediació és una eina indispensable avui en dia en l'ensenyament, ja que ajuda a l'alumnat que es troba en situacions de disputa o divergència en què hi ha contraposició d'interessos, necessitats i / o valors.
Aprendre a cooperar per aconseguir objectius és indispensable. La Mediació, ofereix amb la seva intervenció ajuda per aconseguir-ho.
Els mediadors, són persones que provenen del dret, la psicologia, la pedagogia, el que es converteixen en experts mediadors gràcies a una formació i exercit professional, complementat amb una preparació específica en tècniques mediadores, treball social i l’educació social.
La intervenció d'aquesta tercera persona, ajuda a construir un procés just i ha que hi hagi una decisió final de les parts implicades.
El mediador es preocupa fonamentalment del procés i de la relació, sense prendre aquestes decisions finals, ja sigui de forma informal, formal, entre iguals o d'adults.
Tot i que hi ha molts camps en els quals actua, en l'àmbit escolar, tracta amb alumnes que:
- Fa molt temps que fracassen en els estudis i senten un fort rebuig escolar.
- Estan desmotivats, presenten actituds disruptives i que pateixen els seus companys.
- Alumnes que rebutgen altres companys i els agredeixen de formes diverses que poden anar des de la segregació a la violència.
- Que intenten afirmar la seva personalitat negant l’autoritat dels professors i creen malestar a les aules.
- Que se senten exclosos o menystinguts.
- Un reduït nombre d’alumnes amb alteracions de la personalitat que mostren conductes antisocials.
- Alumnes procedents d’entorns socioeconòmics molt precaris amb manca de mecanismes per establir relacions positives.
Gràcies a aquest ajut i suport, aquest tipus d'alumnes té l'oportunitat de superar aquests problemes, millorar la seva vida escolar i així tenir un futur personal i laboral millor.
Us oferim un PowerPoint sobre un d'aquests centres que porten a terme la mediació i de la tasca que efectuen.
Esperem que gaudiu!
martes, 17 de enero de 2012
domingo, 8 de enero de 2012
Habilitats comunicatives en la mediació
En el vídeo que vam veure sobre la mediació a la classe magistral,vam poder esbrinar quines són les habilitats comunicatives que fa servir un mediador quan ha d'intervenir en un conflicte.
Algunes d'elles són:l'escolta activa, que tracta de comprendre el que diuen els subjectes del conflicte.El mediador ha de ser objectiu/imparcial/neutre,és a dir,s'ha de posar en un segon pla i no ha de prendre part en el conflicte;ha de ser pacífic/a,assertiu/va,empàtic/a,actiu/va,resolutiu/va,etc.Ha d'intentar clarificar,resumir(ordenar la informació i interpretar els sentiments a fets) i reflexar(posar-se a la pell de la persona que escoltem)
.
sábado, 3 de diciembre de 2011
LA TUTORIA
La Tutoria és una eina molt important per establir bones realcions entre alumnat i professors, així com també ajudar als alumnes per establir una educació personalitzada. A classe ens van presentar, de forma general, els tres perfils de tutor que existeixen: Tutor passiu, Tutor agressiu i Tutor assertiu.
Seguint tots aquest models, vam trobar que també hi ha la possibilitat de que en un centre es trobi el que s'anomena: TUTORIA COMPARTIDA.
La Tutoria compartida és una mesura preventiva on intervenen dos tutor, el tutor de classe i un tutor personalitatzat. Aquesta Tutoria és adaptada i personalitzada sota la dinàmica de l'orientació personal, on intervé la família, tutor i equip directiu. Es basa en estratégies educatives, per obtenir bons resultats. Unes de les característiques principals és el vincle afectiu amb el segon Tutor.
Nosaltres treballarem la figura del tutor passiu , l'actitud del tutor passiu és una actitud més aviat ''passota'' i que normalment es preocupa poc per els alumnes, tot li sembla bé i no te personalitat pròpia . El tutor passiu es deix emportar per les opinions dels pares, i dels alumnes. No és un tutor que mostri interès per els alumnes i a més a més li costa imposar-se davant dels alumnes, tot i que el fet de que no es busqui el respecte , a ell ja li està bé.
Així doncs , és conformista.
Seguint tots aquest models, vam trobar que també hi ha la possibilitat de que en un centre es trobi el que s'anomena: TUTORIA COMPARTIDA.
La Tutoria compartida és una mesura preventiva on intervenen dos tutor, el tutor de classe i un tutor personalitatzat. Aquesta Tutoria és adaptada i personalitzada sota la dinàmica de l'orientació personal, on intervé la família, tutor i equip directiu. Es basa en estratégies educatives, per obtenir bons resultats. Unes de les característiques principals és el vincle afectiu amb el segon Tutor.
Nosaltres treballarem la figura del tutor passiu , l'actitud del tutor passiu és una actitud més aviat ''passota'' i que normalment es preocupa poc per els alumnes, tot li sembla bé i no te personalitat pròpia . El tutor passiu es deix emportar per les opinions dels pares, i dels alumnes. No és un tutor que mostri interès per els alumnes i a més a més li costa imposar-se davant dels alumnes, tot i que el fet de que no es busqui el respecte , a ell ja li està bé.
Així doncs , és conformista.
martes, 29 de noviembre de 2011
Idees sobre el projecte final
El nostre grup havia estat pensant en el projecte final d'aquesta assignatura i, teniem una pluja d'idees sobre el que voliem fer en les 3 sessions participatives.
En la primera i segona sessió volíem fer una classe d'anglès adreçada a nens de P3, P4 i P5. Les eines que utilitzaríem seria la pissarra digital interactiva, un podcast, amb l'audicity i el programa audioboo, creant un voki.
En la primera sessió volíem que els nens aprenguessin els números en anglès i, amb l'ajuda d'un voki (ja que seria mes interactiu per als nens tenir una mascota d'ajuda ) i un podcast que aniría repetint els numeros cada vegada que els nens, els toquessin a la pissarra. En la segona sessio volíem fer el mateix però amb els colors en anglès, utilitzant la pissarra, el voki i un podcast i, per acabar en la tercera i última sessió volíem posar a la practica els que haurien d'aprendre a les classes teòriques.
L'eina que utilitzariem seria el JClick, un programa sencill i innovador. Vam escollir aquesta eina perquè no l'haviem tocat a la classe d'habilitats comunicatives i, és un punt d'originalitat. Consisteix en un programa per fer activitats de relacionar i d'emparellar coses, per exemple, en el nostre cas volíem que els nens relacionessin els colors amb el nom dels colors i, amb quin seria cada numero.
A continuacio us posem l'enllaç per poder baixar el Jclick i un exemple practic del seu ús.
http://clic.xtec.cat/ca/jclic/howto.htm
En la primera i segona sessió volíem fer una classe d'anglès adreçada a nens de P3, P4 i P5. Les eines que utilitzaríem seria la pissarra digital interactiva, un podcast, amb l'audicity i el programa audioboo, creant un voki.
En la primera sessió volíem que els nens aprenguessin els números en anglès i, amb l'ajuda d'un voki (ja que seria mes interactiu per als nens tenir una mascota d'ajuda ) i un podcast que aniría repetint els numeros cada vegada que els nens, els toquessin a la pissarra. En la segona sessio volíem fer el mateix però amb els colors en anglès, utilitzant la pissarra, el voki i un podcast i, per acabar en la tercera i última sessió volíem posar a la practica els que haurien d'aprendre a les classes teòriques.
L'eina que utilitzariem seria el JClick, un programa sencill i innovador. Vam escollir aquesta eina perquè no l'haviem tocat a la classe d'habilitats comunicatives i, és un punt d'originalitat. Consisteix en un programa per fer activitats de relacionar i d'emparellar coses, per exemple, en el nostre cas volíem que els nens relacionessin els colors amb el nom dels colors i, amb quin seria cada numero.
A continuacio us posem l'enllaç per poder baixar el Jclick i un exemple practic del seu ús.
http://clic.xtec.cat/ca/jclic/howto.htm
sábado, 19 de noviembre de 2011
El osito burlón!
Aquí teniu el conte del osito burlón , esperem que us agradi .
Per realitzar aquesta animació hem utilitzat les eines que et proporcionen la pàgina
web:http://domo.goanimate.com , hem escollit aquests personatges perquè creiem que simpatitzàven més amb els nens i nenes a que va dirigit el conte. Per altra banda el conte és un conte de valors , que ens explica la historia del Osito que era molt simpàtic i tenia molts amics però es reia de ells, al final de tot veiem que junts comparteixen una festa . Doncs, amb aquest conte treballem el valor de compartir i de l'amistat.
DomoNation.com: El Osito Burlón by funnystory
Però per què hem escollit aquesta eina de totes les opcions que hi havien?
Per exemple, la possibilitat de la '' shidonni'' de crear la teva pròpia mascota ,ens semblava molt interessant i la gran diversitat de '' SlideFlickr'', ens ha deixat impresionades.
Però la simplicitat unida a la gran quantitat d'opcions , sons , moviments, actuacions, escenaris, personatges,etc... de '' Domo Animate'', finalment ens ha convençut.
Una historia digital realitzada amb relativa facilitat en la que vam veure dues possibilitats: la primera , crear el conte i la segona , tenir la opció d'ensenyar fàcilment als petits a jugar i crear ells mateixos els seus propis contes.
No seria això la millor finalitat d'aquest exercici? No tan sols aprendre nosaltres,sinó imaginar-nos com podem ensenyar el dia de demà als nostres alumnes.
Amb senzillesa, paciència i carinyo , hem creat aquesta història , que esperem que us agradi...tant com a nosaltres , aprendre i compartir-la amb vosaltres!
Like it? Create your own at DomoNation.com. It's free and fun!
Per realitzar aquesta animació hem utilitzat les eines que et proporcionen la pàgina
web:http://domo.goanimate.com , hem escollit aquests personatges perquè creiem que simpatitzàven més amb els nens i nenes a que va dirigit el conte. Per altra banda el conte és un conte de valors , que ens explica la historia del Osito que era molt simpàtic i tenia molts amics però es reia de ells, al final de tot veiem que junts comparteixen una festa . Doncs, amb aquest conte treballem el valor de compartir i de l'amistat.
DomoNation.com: El Osito Burlón by funnystory
L'osset, era un animaló molt simpàtic i divertit que tenia molts amics al bosc : l'esquirol, el conill , el gos ... tots l'anaven a saludar i a parlar amb ell , però ell els treia la llengua i marxava. Sempre es reia de ells .
Al final ja no li feien cas i l'ignoraven , fins que un dia van decidir fer una festa però no el van convidar, l'osset va anar-hi igual , perquè sabia per la música on es feia la festa. Un cop allí va veure que ningú li feia cas i que estava molt sol i va decidir marxar de la festa... Però els animalons van perdonar-lo i el van anar a buscar perquè pogués gaudir de la festa amb els seus amics. D'aquesta manera va comprendre que els amics són un tresor i que no ha de fer el que a ell no li agradaria que li fessin.
Per exemple, la possibilitat de la '' shidonni'' de crear la teva pròpia mascota ,ens semblava molt interessant i la gran diversitat de '' SlideFlickr'', ens ha deixat impresionades.
Però la simplicitat unida a la gran quantitat d'opcions , sons , moviments, actuacions, escenaris, personatges,etc... de '' Domo Animate'', finalment ens ha convençut.
Una historia digital realitzada amb relativa facilitat en la que vam veure dues possibilitats: la primera , crear el conte i la segona , tenir la opció d'ensenyar fàcilment als petits a jugar i crear ells mateixos els seus propis contes.
No seria això la millor finalitat d'aquest exercici? No tan sols aprendre nosaltres,sinó imaginar-nos com podem ensenyar el dia de demà als nostres alumnes.
Amb senzillesa, paciència i carinyo , hem creat aquesta història , que esperem que us agradi...tant com a nosaltres , aprendre i compartir-la amb vosaltres!
lunes, 7 de noviembre de 2011
voki's pet
Aquí us presentem la mascota d'Intouch4. Es diu Blugie, és una gosseta molt creativa i interactiva . Aquest avatar l'hem creat amb el programa Voki.
El Voki és útil per crear personatges o mascotes com aquesta . La podríem utilitzar en l'àmbit educatiu per transmetre coneixements de manera dinàmica i més divertida, pot ser un mètode diferent d'impartir conceptes i fer les classes diferents. Per exemple,tenir a l'aula una mascota que ens podria ensenyar a contar,els colors,membres d'una família...
Us animem a descobrir aquesta eina!
Una altre eina important és l'Audioboo,una web on et permet descarregar ''podcast'' de tot tipus.Aquesta eina és útil per l'educació, perquè et permet que els alumnes cerquin diferents podcast que el mestre recomana.
I a continuació us mostrem un exemple de podcast trobat a Audioboo.
miércoles, 2 de noviembre de 2011
Xerrada sobre la PDI (Pissarra Digital Interactiva)
Estem cansats d'unes classes poc pràctiques i avorrides? Doncs això ja s'ha acabat!. En aquesta societat en què la tecnologia evoluciona tan ràpidament que n'hi ens adonem, estem envoltats d'una eina interactiva molt útil anomenada PDI (Pissarra Digital Interactiva).
Avui en dia, a les aules ja no cal utilitzar pissarres amb guix ni esborrany sinó que ara en només agafar un llapis podem començar a dibuixar, escriure, afegir, moure i ocultar figures, imatges, etc. Són els anomenades aules del futur.
Aquestes pissarres digitals estan formades per un pissarra blanca que integra el ”dispositiu de control de punter", un ordinador (que és convenient que contingui connexió a Internet) i un vídeoprojector (que és troba situat fixe al sostre o integrat a la part superior de la pissarra).
La PDI a les aules s'obre una finestra al món ja que possibiliten l'accés immediat a Internet i, permet comunicar-se i interactuar a temps real (xats, videoconferències ... ) i, el profesor i els alumnes poden compartir i comentar entre tots la informació i els recursos que disposen (presentacions multimèdia, apunts, treballs de classe, corregir exàmens ...)
Per a la apart que ens toca, ens agrada molt aquesta alternativa , ja que els alumnes poden estar més atents, motivats i interessats a les assignatures. Les classes són més vistoses i audiovisuals, fen d'aquest manera més fàcils les explicacions al professor.
Per al professorat produeix un entusiasme i una auto-estima professional perquè continuament està aprenent coses noves i, poc a poc és va produint una renovació per a la didàctica.
A continuació us oferim dos exemples de la seva utilitat: una guía d’ús en PDF i un exemple pràctic i un exemplar pràctic del programa. Gaudiu-l’ho!
EXEMPLE DE NOTEBOOK:
http://express.smarttech.com/?url=http://exchangedownloads.smarttech.com/public/content/f2/f28030f6-4170-4118-9e08-1dfa71a67d2d/NumerosordinaleshastadiezcreadoconSMARTskma03.notebook
ÚS DE LA PDI:
http://www.slideshare.net/neo12pv/cmo-usar-notebook
Imagen: SMART Board, Pizarra Digital Interactiva. 23/02/2010
Suscribirse a:
Entradas (Atom)